
پله و پرش؛ دو جور تغییر
بعضی تغییرها پلهپله میآیند و بعضی با یک پرش. مزیرو، کوهن و بازی «بهتر شدن»، و گرهی که میان این دو باز نمیشود.

بعضی تغییرها پلهپله میآیند و بعضی با یک پرش. مزیرو، کوهن و بازی «بهتر شدن»، و گرهی که میان این دو باز نمیشود.

چرا آدمهای باتجربه گاهی چیزهای تازه را نمیبینند؟ از مشاهدهی نظریهبار تا ذهن نوآموز سوزوکی؛ تفاوت دانستن با دانستگی و راه بازگشت به گشودگی.

باورها مثل تار عنکبوت به هم وصلاند. چرا تغییرهای کوچک دوام نمیآورند، پارادایم شخصی چیست و چرا تحول گاهی ناگهانی و یکجا رخ میدهد؟

آرجریس نشان داد حرفهایهای موفق در اصلاح خطا عالیاند، اما در بازبینی فرضهای خود درمیمانند. یادگیری دوحلقهای چیست و چرا موفقیت مانع آن میشود؟

چرا اول تصمیم میگیریم و بعد دلیل پیدا میکنیم؟ استدلال انگیخته، توهم عینیت، و اینکه چرا عقل در گفتوگو بهتر از تنهایی کار میکند.

چارچوب مرجع در نظریهی مزیرو چیست؟ تفاوت عادت ذهن و زاویهی دید، تغییر کوچک و تغییر بنیادین، شش لایهی عادتهای ذهن و یک تمرین برای دیدن آنها.

دوراهی گیجکننده در نظریهی مزیرو چیست؟ مهاجرت، جدایی، بیکاری و بیماری چطور داستان قدیمی ما را میشکنند و گاهی دری تازه باز میکنند؛ با یک تمرین.

اهمال کاری تنبلی نیست. علت تعلل در شش چهره، از کار ناخوشایند تا حواسپرتی، با یافتههای استیل و سیروا و یک تمرین دهدقیقهای برای امروز.

سایه در روانشناسی یونگ و فرافکنی، دو مفهوم تفسیری نه آزمایشگاهی: چرا بعضی رفتارها در دیگران بیش از اندازه آزارمان میدهد و کجا این توضیح کافی نیست.

تست کهن الگو چه چیزی را میسنجد؟ چهار باور آشنا دربارهی کهنالگوها، کنار نوشتههای پیرسون و آزمایش فورر دربارهی جملههایی که به همه میخورد.

یادگیری تحولآفرین در نظریهی جک مزیرو چیست و چه فرقی با آموختن اطلاعات تازه دارد؟ مروری بر ده مرحله، مثالهای روزمره و یک تمرین ساده.

فکر کردن بیشتر همیشه گره را باز نمیکند. پنج باور آشنا دربارهی پرسش از پیشفرضها و آنچه از کار مزیرو و آرجیریس میشود در برابرشان گذاشت.